Recentelijk is er veel ophef ontstaan over een nieuw educatief boek genaamd 'Ni Hao Amsterdam'. Dit boek is bedoeld om jonge kinderen kennis te laten maken met China en haar cultuur door middel van een leuke verhaallijn. Echter, critici beweren dat de illustraties en teksten in het boek stereotypen bevorderen en een negatief beeld van Chinese mensen schetsen. Ouders en onderwijsprofessionals uiten hun zorgen en stellen dat het boek schadelijke clichés versterkt en geen eerlijke of respectvolle weergave van de Chinese cultuur biedt. Voorstanders van het boek verdedigen het door te zeggen dat het is bedoeld om kinderen nieuwsgierig te maken naar verschillende culturen en dat het bijdraagt aan multicultureel onderwijs. De discussie heeft bredere gesprekken op gang gebracht over hoe diversiteit en inclusie het beste in scholen kunnen worden onderwezen, met een nadruk op het belang van zorgvuldige en respectvolle representaties van verschillende culturen in onderwijsmateriaal.

Bron: DutchNews.nl