Het Ministerie van Onderwijs in Nederland heeft vastgesteld dat de versoepeling van regels voor studenten tijdens de lockdown niet de gewenste voordelen heeft opgeleverd. De maatregelen waren bedoeld om leerlingen te ontlasten in deze moeilijke tijden, maar lijken de academische prestaties en betrokkenheid te hebben verminderd. Vooral tieners, die beter functioneren in gestructureerde omgevingen, lijden onder een gebrek aan motivatie. De overheid overweegt nu strengere richtlijnen om ervoor te zorgen dat studenten een solide onderwijs blijven ontvangen. Het Ministerie onderstreept dat hoewel mentale gezondheid belangrijk is, het ook essentieel blijft om onderwijsstandaarden te handhaven. Scholen worden aangespoord om een gestructureerdere aanpak te hanteren.

Bron: DutchNews.nl