In een recente parlementaire zitting hebben Nederlandse Kamerleden een krachtige positie ingenomen tegen het voorgestelde taalvaardigheidstoets voor universitaire opleidingen. Dit voorstel riep bezorgdheid op over de mogelijke implicaties voor de toegankelijkheid van hoger onderwijs in Nederland. Voorstanders van de taaleis betoogden dat het ervoor zou zorgen dat studenten beschikt over voldoende taalvaardigheden om te slagen in hun academische carrière. Aan de andere kant beschouwden tegenstanders deze maatregel als een onnodige barrière die mogelijkheden voor vele potentiële studenten zou kunnen beperken, vooral voor degenen die al moeilijkheden ondervinden bij de toegang tot hoger onderwijs.

Bron: DutchNews.nl