Een basisschool in Nederland heeft de toegang van ouders tot het online rapportagesysteem Magister geblokkeerd. Dit besluit heeft een debat op gang gebracht over de transparantie in het onderwijs en de rol van ouders in de opvoeding van hun kinderen. De school beweert dat deze actie is ondernomen om studenten te beschermen tegen onnodige druk en stress die ontstaat wanneer ouders voortdurend hun academische voortgang volgen. Door de toegang te beperken, hoopt de school een gezondere leeromgeving te bevorderen waarin studenten zich meer kunnen concentreren op hun studie, zonder de constante druk van ouderlijke controle.

Bron: DutchNews.nl